5月27日，为建立汉江师范学院和房县店镇协同育人平台，HJC黄金城登录、农村教师发展研究中心一行6人赴房县军店镇指导该镇“幸福教育”研究。参加本次研究指导活动的有农村教师发展研究中心执行主任李江副教授、小学教育教研室主任彭娟老师，心理教育教研室主任郑江翠老师，以及何雪莹、肖玉和刘美辰三位老师。
本次指导活动的目的是为建立汉江师范学院和房县军店镇“协同育人”平台进行前期协商，为深入推进汉江师范学院改革实验区提供基础。本次指导活动分为两部分：第一部分是在房县军店镇中心小学会议室进行研讨，商讨双方协作的内容。首先，军店镇中心学校袁旭校长对“幸福教育”工程（幸福教师、幸福学生、幸福课堂、幸福环境、幸福家长）五项主要内容的推行情况进行介绍；接着，军店镇中心学校副校长张桂桥对“幸福教育”目前重点推进的“幸福环境、幸福课堂和幸福学生”三个重要内容所面临的校园社团活动没有特色、课堂质量提升难度大、儿童心理健康问题严重的问题进行了详细说明；之后，军店镇中心小学柯尊林校长对该校推进“幸福教育”所面临的师资问题、学生心理问题进行了介绍；最后，双方就如何进行课堂质量提升、如何引导校园社团活动开展、如何指导儿童心理健康教育三个方面进行了热烈的研讨，军店镇中心学校和中心小学都认为很有必要同汉江师范学院在课程教学、教育教学研究、校园社团活动、儿童心理健康教育等方面要进行深入地合作，形成新的协同育人机制。
第二部分是对军店镇集团化办学的中心小学、下茅林小学和月明小学进行实地考察和指导。上午研讨活动结束后重点考察了中心小学，彭娟老师和刘美辰教师同中心小学的相关老师进行了访谈和指导，何雪莹老师、肖玉老师现场对中心小学的课间活动和社团活动进行现场指导，郑江翠老师对中心小学的心理健康进行具体考察和指导。特别是何雪莹和肖玉老师该校音乐社团活动的现场指导，其精深的专业知识，恰到实处的点评和极富创造性的建议，赢得了中心学校领导和社团指导教师一致好评。下午对军店镇下茅林小学的葫芦丝特色社团活动和月明小学的心理健康教育活动进行考察和指导。
本次活动既是推进学校改革实验区建设和协同育人机制建设的重要举措，也是推动“农村教师教育与教师发展特色学科群”建设的重要抓手，更是对党中央“立德树人根本任务”和“办人民满意教育”精神的具体落实。正如袁旭校长所言：“我们只有三全育人，才能办人民满意的教育，”。
