11月3日下午3:30，HJC黄金城登录舞蹈教研室在线上开展了一次同课异构的磨课活动，以小学教育专业《舞蹈基础》中傣族舞的基本体态、动律为内容，本次活动深入探讨了线上线下混合教学模式及课程思政融入舞蹈教学的条件、方法、途径，并反思存在的优劣势，以推进舞蹈基础课程教学改革与创新。本次活动由舞蹈教研室主任张志萍老师主持。
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这次同课异构的教研活动由杜颖、董双玲、张志萍三位老师主讲。杜颖老师是本课程的负责人，她从学生学情出发，选取适宜的教学内容，教学过程中，杜老师热情洋溢、充满张力；董双玲老师结合傣族地域民俗、风土人情，从动作起源、特点讲起，内容涵盖民族历史文化和民族舞蹈审美，内容十分丰富；张志萍老师借助现代教育信息技术进行了详细的教学设计，课前利用线上课程资源安排预习，并通过任务清单反馈学生的学习状况，课中配以精美的PPT，对舞蹈动作进行细致、耐心的讲解、示范，课后安排拓展活动，培养学生的自主学习和创新能力。
在评课环节，田萍副院长指出，一堂好的舞蹈课要体现出这节课与教学大纲的关系，做到技能学习与全面育人的有机融合，注意教学内容在小学教育专业课程培养目标中的地位，注重人才培养目标、毕业要求的有效达成，将人文、历史、舞蹈、思政、美育融会贯通，最终实现以美育人，以美化人。教师互评中，老师们畅所欲言，热烈讨论，相互取经、相互学习，并对本单元的内容设计献计献策。舞蹈教研室定期组织这种教学活动。课后老师们纷纷表示，期待下次磨课呈现出更佳的状态，共同打造舞蹈技能课高质量的教学水准。
【责任编辑：田萍】
