2020年12月30日，HJC黄金城登录本科生实习总结交流大会在西校区报告厅举行。小学教育本科专业负责人李光、教师教育实训教研室主任赵晶、辅导员贾蕾老师和17级本科、19级专升本所有同学出席本次会议。大会由学工办主任张宇主持。
大会首先由实习代表发言。小教本科1701班桂晨溪在十堰市人民小学实习，她认为学做一个有乐趣的小学教师，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。“你是快乐的，我是幸福的。”这就是一个小学教师永远追求的教育境界。
小教本科1702班彭峰说到在实习中感受了从学生到教师的角色转换，面对从理论到实战的演练。初上讲台的自己刚开始是胆怯而羞涩的，在反复的备课、试讲、修改、听课、上课、总结反思中逐渐走向成熟和稳重。
小教本科1703班王彦茗从思想转变、师生距离、教师的人格魅力三方面讲述了她独特的实习经历，她认为教师是一个成就感很高的职业，在实习中教师的信念感逐步提升，相信这种信念感和使命感会伴随着她更好的进步与成长。
小教本科1703班孙宇阳在实习期间，旁听了许多学科的课程，发现虽然学科不同，但很多地方是是值得借鉴的。这期间她还观摩了人民小学的校级优质课竞赛，给她带来了很大的触动，希望有朝一日也可以在讲台上绽放属于自己的光彩。
小教本科1704班帅梦璇在人民小学进行了为期三个月的实习，她从听课与学习和教师成长方面分享了自己的感受，她说：“无论对学生还是对自己都要懂得宽容，学会和解，没有完美的学生，也没有完美的老师，愿大家都能成为学生生命中的一束光，成为自己人生中的太阳，做一个有深度又有温度的老师！”
小教专升本1901班李智慧在实习中，她感受到自己需要学习的东西还有很多，即将毕业的她提出我们需要摆脱课本的束缚，要多培养实践能力，增强试教经验，以便日后能够更快的融入工作环境，胜任教师的工作。
小教专升本1902班林佳玮在实习期间积极参加听课评课，深入语文、数学、英语课堂，从每位老师上课特点和对文本的处理等方面进行分析，让她对同课异构有了更深刻的认识。她认为如今的教师应当既有活力又能严谨的教学，不同的课堂可以帮助我们更快的成长。
最后由李光老师总结发言。他强调作为师范生到小学实习的意义。到小学去，才能懂得小朋友的可爱；到小学去，才能生成教育情怀；到小学去，才能感受到终身学习的意义。愿我们都能保持育人初心，不断努力，不断进步，让自己成为一名优秀的小学教师。
《学记》中提到：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：教学相长也。”愿我们都成为拥有深厚的教育情怀、成熟的教育理念、可以独当一面的教育智慧和教育能力的准教师。
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